为进一步提高我校专兼职心理教师的心理辅导专业技能，增强辅导员工作队伍对学生心理健康问题的研判和干预，3月21日至3月22日，大学生心理健康教育中心在王城校区、开元校区、九都校区组织开展了第一期“绘画心理分析”理论知识培训，各学院二级心理辅导站站长和辅导员老师积极参与，认真学习。

绘画心理分析相比传统的心理咨询技术，在心理咨询中更具特色和优势。绘画心理技术操作简单、方便实用，绘画者通过绘画的创作过程，利用非言语工具，将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，可以有效打破防御，快速准确发现学生的心理问题，便于了解学生的内心状态。

整场绘画心理培训安排如下：房树人绘画体验——绘画整体的理论内容讲授——具体的绘画作品分析。培训开始前心理中心老师组织老师们根据“房树人”绘画指导语开始绘画体验。接下来，在视频教学中授课老师用通俗易懂的语言，生动的案例，为老师们很好的诠释了绘画心理分析的理论精髓。从一点一线到一幅画，从画整体大小、位置、线条形状、颜色的把握到绘画过程的讲解，最终通过具体案例的生动讲解，引发了现场老师们的认真关注和热烈讨论。

本次绘画心理培训的组织不仅使参与的老师达到了自我疗愈、自我释放的良好效果，同时还初步掌握了绘画心理分析的操作技术，为日后学生心理健康教育工作的深入开展创造了条件。大学生心理健康教育中心也将持续开展“绘画心理分析”专题培训活动，提升专兼职心理咨询队伍的业务能力，拓宽心理健康教育途径，为学生提供更好的心理服务。